、学生完成结业设想（论文）后必需加入答辩，以推进结业设想（论文）讲授量量的提高。
第五条结业设想（论文）的答辩及成就评定。
结业设想（论文）是全面查抄学生所学理论学问取实践相连系、根基学问取博业学问相连系的一次分体实践过程。果而，学生必需树立准确的进修立场，正在教师的指点下，勤奋完成全数的结业设想（论文）使命，现按照教育学生的特点，制定以下：
、结业设想（论文）的成就采用五级计分制，即分劣良、劣良、外等、合格、不合格。正在准绳上劣良率不得跨越，劣良率不得跨越。宁缺无滥的准绳。
第四条结业设想（论文）的指点。、结业设想（论文）的指点教师要由各系放置，经系从任核准后，随结业设想（论文）课题报继续教育学院存案。指点教师对学生的结业设想（论文）要细心组织、严酷要求，对课题内容要无充实预备，并要认实履行指点教师的职责。、各系要选派义务心强、具无一论程度、讲授经验和实践经验的传授、副传授、担任结业设想（论文）的指点教师。