三，把论文写在大地上。我始终“把论文写在大地上”。从留校工作以来，巴蜀大地的大部分粮食主产区的田间地头、农家小院都留下了我的足迹，尤其是在水稻生长季节，大部分时间都奔忙在各地的水稻生产第一线。
作物栽培技术是最贴近三农的科技服务，我每年都抽大量时间，参加省、市、县、乡村的各种技术培训30次以上，遇到突发性自然灾害，总是第一时间赶到受灾地区，了解情况，提出应对措施，努力把损失减到最低。虽然从事农业科学研究会常年在田间地头奔走，日晒雨淋是家常便饭，但我认为这是一件苦在身体、甜在心里的事业。
多年来，我和我的团队先后在四川不同生态区水稻科研和示范，尤其是从2003年开始建立的东坡永丰，我们每年至少要在那里工作3个月以上，解决农业科学技术从实验室到试验田再到大田的技术问题。每年还要选派2-3名博士、硕士研究生到常驻，开展论文研究，把田间地头作为他们的课题。
在眉山东坡，我们依托，连续举办了7届水稻“一优两高”（优质、高产、高效）生产竞赛活动，有1000多名涉农专业学生来这里实习实训，培训农民5000多人次，培育种粮大户200多人，培养了不少“土专家”“田秀才”，推动当地全面实现水稻优质化、生产机械化、种植规模化。正是靠着这种坚定的和的追求，我先后主持完成的多项研究都取得了显著的社会经济效益：累计推广应用2.8亿亩，新增稻谷115亿公斤，新增社会经济效益278亿元。
人民网记者：党的二十届三中全会对进一步全面深化教育综合进行了部署。请您谈谈对这方面工作的和意见。
马均：党的二十届三中全会提出“必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”。
作为一名农业科技和教育工作者，我将深入学习和领会全会，增强责任感和感，围绕国家现代农业发展战略，努力提高农业人才培养质量，培养一批爱农业、懂技术、扎根基层的高素质农业人才；积极开展创新性农业科学技术研究，在实现粮食增产的同时，更加注重优质、高效、绿色生产，不仅要让“天府粮仓”装满粮，而且还要装优质粮、放心粮，助力四川更好地服务国家发展大局。
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