陕西理工学院65个本科专业在前期大量调研的基础上，以经济社会需求和行业职业发展对人才培养的要求为导向，在培养规格中力求做到专业人才知识、能力和素质结构与社会需求相符合，在实现径上与培养目标相符合，从学科基础、培养规格、课程体系及培养标准实现矩阵、教学条件、质量保障体系等五个方面进行了详细阐述，提出了专业建设与发展的基本规范。对专业教学条件中的师资力量、图书资料、实验室、实习、教学经费等做出基本要求，以专业培养质量，使专业具备持续发展的能力和更新的能力。
随着学校在教育教学方面的有序推进，制、信息化建设的有效推进，教学质量保障与体系不断优化完善，教书育人、管理育人、服务育人、育人、文化育人的氛围逐渐形成，教学的方向进一步明晰，这些不仅为专业提供了良好的发展，也有利于发挥专业标准在专业建设和中的积极作用。
目前，《本科专业标准》已在校内使用，作为各专业组织教学、凝练专业特色、深化专业内涵、提升专业办学质量与水平的指南。