劳凯声：一般来说作为一个本科生因为他的专业话语、专业思维方式都还在建构的过程当中，因此有一些模仿的痕迹这是可以的，它和整段整段整篇整篇从思到观点都去窃取别人论文的这是完全不一样的。
然而道高一尺魔高一丈，一方面是国家对论文原创性的高标准严要求，另一方面却是毕业论文抄袭方式的改变和抄袭隐蔽性的增加。“观点可借，文字不可贴”的基础要求往往忽视，对于论文写作中常常可见的敷衍了事现象，河南南阳师院学生小朱解释说：“现在忙于找工作，写论文的时间就是少了”。大多数本科生因为就业压力，写论文往往抄袭、，敷衍了事；而作为“把关人”的老师，由于还要应付博士、硕士的毕业论文，所以本科生的论文和答辩，难免走过场。而对于论文所代表的理论概述与工作所代表的社会实践之间的平衡问题，师范大学传媒学院教师李萌说：
李萌：论文是什么，论文是一个学术研究的东西。本科教育其实都是针对专业性的，他做学术研究本身就不在教学研究当中有所体现，那么论文就成了他们这四年当中，没学过然后还要写一篇的东西。比如说像我们这个专业，我就觉得做一篇学术性的论文，不如说他拿一个实实在在的一个创新的作品来更说明问题，他论文写的再好，你说他上台的时候说不出话来，那他主持人怎么当啊。但是我们相信，如果他能上台说的好，他这个论文只要他用心，他一定能做好。所以说单纯拿这个论文去衡量这个孩子是不是在这个专业上，能够达到了毕业的标准，我觉得现在还是挺片面的。
华中师范大学文学院教授、博士生导师戴建业曾在自己博客中写道：“在所有走过场教育中，最难堪的是本科生毕业论文答辩，大多数专业应该取消毕业论文”。“学生应付、老师对付”，本科生论文答辩俨然成为了一场半真不假的“逗你玩”。毕业论文答辩还有必要吗？有没有其他的考核标准和方式？ 对于学生的困惑和毕业论文所面临的尴尬，中国教育政策评估与研究中心主任劳凯声表示：
劳凯声：论文就是在自己所学习的专业方面的专业知识，专业思维、专业方法等等这些方面的一个标志，所以做论文应该说还是一种比较普遍的方法，以我自己培养本科生的经验，我认为本科生做论文对于他们来说是一个专业素养提高的一种非常必要的过程。让他知道作为一个专业的人士，他怎样去思维、怎样去表达、怎样去解决问题，当然这个现在梦见手机丢了大学生要找工作，因此对做论文可能就会有偷工减料或者注水等等这样的做法，但是这并不能表明做论文这件事情本身是错的，或者可以取消。