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    杜克大学教授分享研究生提高学术论文写作能力10点

    来源:本站整理| 作者:佚名 | 时间:2019-02-23 00:05:47

      梦见参加结婚喜宴

      同学们出国读研,大多希望自己能够在某个领域深入专研。在经过一段时间学习后,最能展示学习的,除了各个科目的考试成绩,还有研究生论文。

      很多同学虽然拥有扎实的科研能力,但并不一定能通过论文充分地表达出来。下面的内容,将提供给大家10条学术论文写作的,希望对同学们有所帮助!

      在大学工作的近30年中,我看到很多有才华的人因为不能写作或者没有写作而失败了。而有些能力平平的人就因为掌握了写作技能在学界混得还算不错。

      这开始于研究生院。从那时起,你要从上课转变为写作,开始几乎正好相反的转型。许多研究生在前两年上课期间是人人都羡慕和高看的明星,但突然间他们发现自己不再是主角了。

      相反,那些不在乎通过认真阅读参考书目中的每一页书来讨好教授的不起眼的学生突然给刊物而且发表了,实现了从学生到专业学者的转变。

      瑞切尔•托尔(Rachel Toor)和本刊其他作家都谈过写一手好文章是多么,确实如此。幸运的是,很多学科写文章的标准非常低,你根本不需要写得很好。

      假如你一年后要跑马拉松,你会等到几个月后才突然一下子跑完26英里吗?当然不会,你会天天跑步,慢慢加量。你或许可以先在平上,然后随着水平的提高,慢慢在难度更大的面上疾跑。

      要想写好文章,多写是仅有必经之。你不能指望等到要出书或编写砖头厚的外部评审报告时才开始写作。

      “我要努力写作三小时”这样的豪言壮语是一种错觉,而“我要敲打出三页双倍行距的文字”才是实实在在的目标。完成这三页纸的目标后,停下来去做点儿别的事情。

      备课、授课、开会,干什么都行。如果晚些时候你还有写作的感觉,好极了。如果你没感觉,那么你今天也不是没有收获的,至少你留下了一些文字。

      詹姆斯·布坎南是1986年诺贝尔经济学的得主。他在面试求职者时会问的一个问题是:“你写的东西里有什么是10年后还有人读的吗?100年后呢?”有人曾问过我这个问题,问的我心里怕怕的。而且这个问题也让人感到很惭愧,因为我们多数人都不会这样想这个问题。

      我们关心的是“发表”论文,至于写的东西是不是有思想或是不是能够启迪读者思考好像不在考虑范围。矛盾的是,如果你想得只是“发表”,你可能反而发表不了什么东西。如果你写的东西正是你感兴趣的课题,那么写作往往就变得容易了。

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