以上三个问题，只是笔者工作之余的小小“吐槽”。这些大学新生，刚进入学习生涯的新阶段，就在“不自知”的情况下，触碰了学术规范惹了麻烦。在这背后，或许更值得大家反思的是，从初高中阶段写作教育过渡到大学的学术写作，这当中是否有需要填补的空白？由此，在笔者看来，规范的学术写作，应该列为大学入学教育的必修内容。

　　我和坐台女的那些事

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