3． 遵循“文献树”原则。提出研究主题后，就需要按照“文献树”原则对所收集的文献进行综合分析、归纳类比。“文献树”原则也就是“学术谱系”原则，指按照研究角度将类似的文献进行归类，再按照“由远到近”、“由宽到窄”的规则将研究文献逐层细化定位，从而形成一个具有内在结构和逻辑联系的有机整体。形象地说就是在文献综述时，研究主题是树干，相似的一大类文献构成了次要树干，权威文献构成了主要树枝，其他文献则构成树叶。作者对涉及的每篇文献，都要合理定位其在“文献树”中的，并做出适当分析和评论，提炼有用的观点，从而将研究的问题逐步聚焦和深化，导出研究主题。遵循“文献树”原则，可以有效预防纵向与横向文献的遗漏，以及一般与重点的量质失衡，有利于突出权威文献的地位，并使文献综述部分结构严谨、条理清晰。
4． 突出权威性文献。在文献的梳理整合过程中，应学术标准，重点引用该领域权威人士的思想观点和经典著作，而不是学术“圈外人”的某些只言片语。研究生必须熟悉自己所研究领域的权威文献，那些堪称权威的文献或者是具有独到的思想和视角，或者是创造和发展某种分析工具，抑或是蕴含从当时来看前所未有的信息材料，因此，认真搜寻和研读权威文献，汲取其中的营养，无疑可以大大推进论文的创新。形象地说，文献综述如同研究者在寻找前人的足迹，以便从他们驻足的地方继续前进。不过，只有认真研读权威文献，才有可能使后人在“巨人的肩膀”上继续攀登。
5． 评述结合。文献综述，分而言之，“综”即收集“百家”之言，综合分析整理;“述”即引述资料，结合作者的认识和实践经验对文献的研究方法和结论进行全面系统的叙述和评论。文献综述包括综合提炼和分析评论的双重含义，它绝对不是文献的简单性介绍，而是对这些文献做出客观的评价，进而确定自己研究的逻辑起点。研究者应具备敏锐的眼光，采用性的态度，对原始文献中的观点、方法、结果和结论加以梳理、归纳和评论，并通过创新思维提出自己的创新研究方案。高质量的文献综述应是评述结合，“述”要有深度和广度，既要全面，又要有侧重点;“评”既要客观，又要有独到之处，体现出一种高水平的梳理和深入到位的评价。