由著名教育智库中国教育三十人论坛主办的“重构教育评价体系论坛”将于12月2日在举办，该论坛是全国教育大会后首个以教育评价体系为主题的论坛，邀请国内外专家学者进行切实讨论，以期凝聚社会共识，推动教育。
据中国教育三十人论坛、民进中央副朱永新介绍，当前中国教育已进入一个新的发展阶段，但是仍然有众多重点和难点问题有待解决，其中教育评价就是一个亟待突破的瓶颈。 总在今年9月10日举行的全国教育大会上明确提出，“要扭转不科学的教育评价导向，克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。为此，中国教育三十人论坛将本次论坛确定为“重构教育评价体系”。
据悉，“重构教育评价体系论坛”内容丰富，安排紧凑。12月2日上午为主旨发言，下午将围绕“大学排行榜科学吗?”、“新高考得与失”、“从核心素养到关键能力”、“如何评价教育创新”等话题分设四个论坛。
同时，在本次年会上，中国教育三十人论坛将发布关于大学排行榜的专题研究报告《大学排行的风险》和《2018年中国中小学生减负大调查报告》。
其中，《大学排行的风险》由华东师范大学教育学部老师撰写，将从大学排名的发展历史、大学排行榜的局限、世界大学排名风险等方面进行专题性阐释，内容对大学排名越来越热、关注越来越高的现象起到的作用，同时也会对个人、学校和正确对待大学排名具有指导意义，以期望匡正大学排名的不科学性。
作为今年年会重要合作伙伴，一起教育科技将在本次年会的从核心素养到关键能力分论坛上发布《2018年中国中小学生减负大调查报告》。据一起教育科技创始人兼CEO刘畅介绍，一起教育科技作为一家智能教育公司，目前拥有超过7100万的中小学生、老师和家长用户。此次调查，面向全国31个省份、363个城市投放，数据将会真实反映中国中小学生家长对减负、学生能力培养等问题的看法和期待。
此外，在论坛期间还将举行闭门会议，讨论教育政策对教育行业发展的影响。12月3日，主办方还将组织参观的优秀学校、高科技公司。
据中国教育三十人论坛秘书长马国川介绍，今年是中国教育三十人论坛成立五周年，“重构教育评价体系论坛”也是中国教育三十人论坛第五届年会。中国教育三十人论坛每年12月在举行一次年会，围绕教育的重要问题展开讨论，迄今已经连续举行四次，每次年会的报告都得到了国务院有关领导的批示，对教育产生了积极影响。