学位论文选题首先可以考虑导师研究课题,在同一研究方向上通过师生共同研究,一方面可以强化师生间的学术交流,相互学习,取长补短,教学相长.另一方面可使研究成为系统化,并使研究生在既定研究方向上进一步创新与深化.顺利完成其学位论文.
如英语语言学方向课程的课程有“普通语言学”、“二语习得”、“语义学”、“语用学”、“跨文化交际学”、“学”等等,在学习过程中有许多值得思考和倍受的问题,带着这些问题查阅和收集相关的书籍信息及文献资料,进行包括前人研究横纵向比较及中外研究情况对比分析等,得出自己的心得体会,有条理地写出来,这些“小论文”、“豆腐块”有时还可以成为学位论文的基础.
文献阅读不仅是选题的一个重要可行的途径,还可以为研究提供理论基础.通过对有关学科和专业领域文献的搜集阅读,掌握本学科的研究现状和发展趋势,从中提出己见,进而确定选题.如通过文献阅读了解到当前语言学研究热点为系统功能语言学,语用学,社会语言学和话语分析这几大板块,这就需要在把握前人所取得研究和所进行到的研究程度的基础上,从新角度分析哪些问题尚未得到解决,哪些方面还存在进一步研究空间,进而了解还有什么需要进步探讨,自己能做什么,开辟一片自己可以耕耘的“地”,这也不失为一种好的选题途径.
每个人都生活在一个社会中,这一大为我们选提供了丰富便利的资源,只要做有心人,选题无处不在.对于文科类研究生而言.如语言学方向的研究生应该有意识地注意捕捉现实社会生活中涉及语言的选题,广告商标用语、校园礼貌用语、校园小广告不规范语言语用失误、销售言语行为,公关语言现象等等,诸多语言现象都可以成为我们选题的角度.在汉语语言文化的大框架下观察到的诸类语言现象,还可以用来做跨文化对比研究的题材,这样选题既充分利用本土语言文化资源,又突出了专业特色,具备创新性.
兴趣是最好的老师,也是成功的基础.孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”研究生可根据自身能力与水平,选择感兴趣的问题进行研究,这样能很好地激发和调动自己从事课题研究的主观能动性,和创造性,即便遇到困难,也能知难而进,才有较大的可能性取得高质量的论文研究.
以上所谈的是选题的几个常见来源,应该指出,选题来源还不止这几个方面,比如可从交叉学科中选题,从经常思考的或偶尔碰上的问题中选题等等,很多方面可以在学习选题中去探索,接下来要谈谈学位论文选题中应注意的一些问题,即选题的方法及技巧.