5月17日上午，浙江水利水电学院在综合楼A407会议室召开“课程思政”。徐金寿副校长，宣传部、教务处等部门负责人，各二级学院（部、中心）分学负责人、教研室主任和教师代表，校教学督导员等人员参加会议。会议邀请了浙江农林大学教务处处长梅亚明教授、杭州电子科技大学马克思主义学院副院长黄岩教授等专家参会点评。

　　会上，徐金寿副校长首先代表学校致辞，对专家们莅临浙江水利水电学院参加“课程思政”交流指导表示感谢。徐副校长指出此次会议目的是推动浙江水利水电学院“课程思政”建设工作，加强“课程思政”实施交流，深入挖掘课程的思政元素和育人功能，真正把育人职责落到实处，将思想教育融入课程教学各个环节，促进各类课程与思想教育同向同行，形成协同效应。

　　会上《工程地质与水文地质》、《泵与泵站》、《电机学》、《数字电子技术》、《生产与运作管理》、《大学生核心能力提升》等6门课程作了专题汇报交流。与会专家对各门课程建设内容和组织形式等方面逐一进行了点评，并一致认为浙江水利水电学院的“课程思政”工作已经有声有色。

　　徐金寿副校长作总结讲话，他强调学校实施的SWH-CDIO-E人才培养模式，就是将“水利”、“水的品质”融入人才培养全过程，“课程思政”工作有先行实施的基础。在此基础上，各二级学院（部、中心）要把“课程思政”作为一项系统工程，不能单就“课程思政”谈“课程思政”建设，要与各自专业教学相融合整体推进，落实到每位教师，落实到课内外各类教学活动中去，将“课程思政”贯穿育人全过程。徐副校长指出教师教学发展中心要加强教师教学能力提升的培训，进一步提高教师的人文素养与综合素质。各位教师可从案例、做事等七个方面的思素有选择性的融入课程教学，实施“课程思政”的教学。

　　“课程思政”教学是落实全国高校思想工作会议的一项重要举措。浙江水利水电学院“课程思政”教学将从开展“课程思政”示范课程评选，开设具有“红色基因”系列公开课，深化专业课程的育人功能等方面入手，营造良好的育人。

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