2016年寒假，老师自掏腰包为学生们购买新东方六级学习资料，敦促学生们学习英语。“强哥是这个学校唯一一个除了英语老师之外督促我们学习英语的人，老师自己出钱不仅为我们购买六级资料，还有考研资料，强哥总是像班主任一样监督我们学习。”护理1402班廖宜芳说道。
帮学生买书、送书、加班学生，是老师以来的常态，也拉近了与学生的距离，促进了学生成长，很多学生不仅专业课成绩优秀，也通过大学英语4级、6级考试，在省内外甲等医院就业并受到用人单位的一致好评。
微信签到、扫码完成课前测验、微信发布问题、利用网络布置批阅作业、解答疑问等信息化教学手段在老师的教学过程中被充分利用。他解释说，现在的学生都爱玩手机，网络上有大量的学习资源，如果能够从手机着手，让手机不再是玩具，变成学习的用具，这样学习效率会大大提高，更能有效地促进教学相长。
每一次课前，学生们会在QQ群里接收到PPT课件，预习提纲、预习题，课后会收到作业，得到解答，学生们的学习兴趣大大提高，每次课前学生们都会早早的到教室“抢”，总会有其他专业的学生来“蹭课”，课堂气氛总是很活跃，教学效果得到学校、学院及学生的称赞。
作为学院执业资格考试主要老师和责任人，自2011年至2016年护理学院执业资格考试通过率连续5年92%以上，其中本科学生通过率100%，就业率95%以上，三甲医院签约率达90%以上。
2015年，所负责的项目“脐带间充质干细胞对再生障碍性贫血小鼠T细胞免疫调节作用机制研究（编号2015K05）”，获批为校级重点项目。同年所指导的学生郑晓丹获批湖北省教育厅“2015年省级大学生创新创业训练计划项目（编号8）”。
2011年至今，参编十三·五规划教材《人体解剖学与组织胚胎学》（书号：50）及《医学免疫学》（书号：92）2部，并发表学术论文6篇。
担任学生考研工作负责人以来，护理学院硕士研究生录取，2016年实现近5年来零的突破，2017年研究生报考率达10%，录取率达30%。
“虽然我的阅历和教学经验不够丰富，但我一直践行教者父母心，师者德为先，用心去教学，和学生做朋友，定能无愧于‘教师’这一光荣称号，进而实现人生价值。”老师如此勉励自己。
为树立和表彰师德先进典型，营造重教的良好社会氛围，省教育厅、省教育工会在全省范围内开展了2017年湖北省“十佳师德标兵”评选活动。评选旨在挖掘在教书育人、关爱学生工作方面作出突出成绩的中小学优秀教师和高校优秀教师。在各地各高校层层评选推荐的基础上，经专家评审委员会评选、组织考核和网上公示，省教育厅、省教育工会表彰武昌理工学院教师等2017年湖北省“师德先进个人”。
湖北省教育厅、省教育工会在表彰文件中表示，希望全省广大教师和教育工作者向受到表彰的同志学习，以他们为榜样，进一步新时期人民教师教书育人、爱岗敬业、为人师表的优良传统，为推进湖北教育强省建设贡献力量。各级教育行政和工会组织要通过多种形式，大力宣传他们的先进事迹，他们的，充分发挥他们的示范引领作用，促进全省教育系统师德师风水平建设全面提升。在教师节来临之际，武昌理工学院开展了教师节庆祝活动，包括学习老师的先进事迹。
据了解，这也是武昌理工学院教师第三次获评“湖北省师德先进个人”荣誉称号。2015年，该校商学院教师陈洪权获评为“湖北省师德先进个人”，2016年，该校素质导师孙华远获评为“湖北省师德先进个人”。(杨)
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