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贯彻落实全国职教会精神要抓好八方面工作
2014年6月召开的全国职业教育工作会议传递出职业教育发展的新精神,。
本科人力资源管理专业应用型人才培养实践教学体系构建
摘要实践教学体系的构建是培养高质量应用型人才的重要保证,培养高素质的应用。
“高职衔接自考本科”重在教学过程管理
入调查，及时反馈沟通，必要时做出调整等等。所有教学过程资料的保存建档工作要求与普通高校的教学评估同标准、同质量的完成。还要设立高职衔接自考本科评优考核标准，召开年度优秀生表彰大会，从学习成。
浅谈高职生强化实践自考本科教育工作
摘要】为适应社会经济发展对高素质技能型、应用型人才的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的优势，更好的发挥高等院。
“自考”+“职业教育”模式的自考助学广告专业培养方案探讨
现广告专科专业所强调的技术与艺术相结合能力的考核。第二，考试计划没有设置实践性考核环节。造成对考生专业实践动手能力的考核缺失，不符合市场对广告人才的实际需要。考生即使通过了所有课程的考试，取得了自考毕。
专科职业院校自考本科学生职业能力培养探析
科职业院校自考本科生虽然具有本科文凭，存在着专业理论不扎实、解决实际问题的能力欠缺、综合素质达不到用人单位的要求等，直接影响了学生的切身利益和前途发展，笔者认为，重视专科职业院校自考本科学生的职业能力培。
自考专业药剂学课程教学的体会
求,结合历年的全真练习,使学生能熟悉课本中需要注意的知识点和内容外,还要注意讲课节奏。因自考班学生专业基础课内容学习也比本科要少,因此我们讲课要尽量放慢速度,对重要考点和难点知识要详细讲解,非重点内容可。
自考助学广告专业人才培养途径探讨
]教育部2004年颁布的高等教育专科专业目录、2012年颁布的高等教育本科目录.,[2]2009年自学考试形式分析纪要.（以赣教自考字[2009]2号文件下发）.,[3]黄继晏主编.自学考试报考指。
自考助学专科专业人才培养方案研究与设计
摘要］培养方案是人才培养质量的重要保障。文章以江西科技学院2010年全日制自考助学各专业人才培养方案的修订为例，论。