熊丙奇
期间，全国政协委员陈英旭指出，硕士教育基本上是两年半，有半年要找工作，再加上寒暑假，真正学习和做科研的时间不到一年。这么短的时间内，让他做科研，让他出学位论文，势必会影响学术质量。能否考虑硕士生不要做论文，就让他专心学习和搞科研。教育部人士对此回应：“其实这个问题，我们一直在研究，但是现在不敢做。”因为我国相关法律，研究生是课程和论文研究并重的，特别是论文，所以这个问题，现阶段没有办决。
就此讨论硕士研究生有无必要撰写论文。但笔者认为，这并不是这一问题的要害。讨论的结果，无非是有人赞成要写，有人反对写，或者学术硕士要求写，专业硕士可不要求写。在笔者看来，这一问题的关键是，大学是否有，根据本校的办学定位，对不同学科、专业的学生提出个性化的培养要求—有的学科、专业需要撰写论文，有的学科、专业却不需要撰写论文。
高校已经意识到对硕士研究生提出一刀切的论文要求并不合理。一方面，有的学生根本没有接受良好的学术训练，就被要求产出学术，结果是急功近利、粗制滥造，为完成的论文撰写、发表要求，有的学生甚至造假、抄袭，做论文买卖交易，催生学术不端，而由于学校也意识到论文的要求不合理，因此也睁一只眼闭一只眼；另一方面，有些研究生培养应关注学生的应用能力，一味重视“学术研究”导致培养定位偏离，也会造成教育和人才浪费。
国外大学的硕士研究生培养，就并不都要求获得硕士学位须撰写学位论文，更不会要求硕士研究生在求学期间要撰写并发表论文。专业硕士（课程硕士）只需完成的课程学习，即可毕业获得硕士学位，而准备攻读博士学位的学生可自主选择在求学期间发表论文。
可是，国内高校却对调整论文要求为力。其原因在于，我国《学位条例》第五条，“高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术