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　　内容摘要：从育人的训诫之意图到集学校历史文化之精粹而成的一种标志，校训自然是大学价值观念的核心，与社会主义核心价值体系的“契合”，使得贯彻校训成为当前高校对社会主义核心价值体系的脚踏实地的贯彻落实。

　　从育人的训诫之意图到集学校历史文化之精粹而成的一种标志，校训自然是大学价值观念的核心，与社会主义核心价值体系的“契合”，使得贯彻校训成为当前高校对社会主义核心价值体系的脚踏实地的贯彻落实。记者专访理工大学校长胡海岩院士，听听他的见解。

　　记者：您认为理工大学的校训与社会主义核心价值观有哪些契合之处？

　　胡海岩：任何价值观念的形成与凝练，都源于时代对过往历史、文化和传统的高度总结，并融入了当代的追求。中国特色社会主义核心价值体系的形成，正是在继承发扬中华民族优秀文化传统的基础上，总结新中国成立以来的文化建设实践，高度凝练而成的。

　　理工大学的校训是“德以，学以精工”，它在发展形成上与社会主义核心价值观是高度契合的。它要求师生要，达到以探索客观真理作为己任之境界；还要治学严谨，实现以掌握精深学术人类之理想。这个校训，凝练了学校自抗日烽火中诞生，艰苦创业发展，甘做国防基石，与新中国共同成长的心历程。

　　“德以，学以精工”的校训与社会主义核心价值观在育人的功能意义上高度契合。在社会主义核心价值观的过程中，我校充分挖掘人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新方面的内涵，以育人为第一价值追求，凝练出“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“实事求是，不自以为是”的学风，“高远的理想，精深的学术，强健的体魄，恬美的”的育人目标和“干部要为教师服务，教师要为学生服务，学校所有工作都要为人才培养服务”的 “三服务”工作等，形成了比较完备的北理工文化体系，体现了学校的风骨，铸就了创建高水平研究型大学的基石。