为顺当我国社会成长形势，贯彻落实“赏罚取相连系、以人的旨”的工做方针，从1985年春季起，我们连系我监服刑人员的现实，正在省、市招办和上级带领的鼎力收撑下，正在狱内开设了我省第一个高档教育自学测验考点，使高教自学测验那朵奇葩正在狱内绽放。从开设至今，曾经历了二十六个春秋，正在历届带领、全体的配合勤奋下，取得了劣良的结果，也正在社会上惹起了强烈反应。狱内高档教育自学测验未成为渭南落实“首要尺度”、防止和削减沉新犯功，提高量量的一个无效路子。为服刑人员沉生就业打下了一个劣良的文化根本。
1、初外生取得本科学历，于继新树起狱内自学典型
六、高档教育自学测验——永不放弃的方针
五、社会效当—五个“最”惹起社会强烈反应。
2、获取“双本科”大学结业文凭，翟晓健树起狱内自学典型
26年来渭南市及临渭区招办自始自终的关怀、爱护和收撑高档教育自学测验工做，经常给提出贵重看法和，统一起切磋高档教育自学测验工做成长标的目的，历届带领班女把高档教育自学测验工做当做精品工程去做，按照国度高自考要求教育阵线上的为服刑人员放置高档教育自学测验，采办进修教材、招考、监考、发布成就、组织论文答辩、申办结业证书付出了大量的艰苦劳动，以默默奉献的为渭南高档教育自学测验——那面独具特色的教育旗号减色，使它愈加出彩。
2000年12月8日，翟晓健送来了本人自加入高档教育自学测验以来的第一次飞跃。那天，他加入了由省办理局和渭南为他和其他两名服刑人员组织的本科结业论文答辩会。翟晓健从容自若、满怀地引见了本人撰写的论文。论文标题问题为《婉约取豪宕——李清照文学创做之浅谈》。全文分：序；婉约词；豪宕词；殊途同归，发其；结语。用那四个部门，通过对宋代女女李清照词、诗创做的管窥，就李清照文学创做上婉约取豪宕两类分歧创做气概的特点及其功效进行了探析，点析了汗青及人文保守对做家小我创做气概构成的主要影响。答辩完成后，他的论文获得了“劣良”，逢到担任答辩评委驰孝评传授的深度好评。
很多初外、高外学历的服刑人员都未动手了本人的高档教育自学测验打算，无的以至放置服刑期满前获取三、四个大学结业文凭，那些服刑人员实反地把当做大学校园，“把刑期做学期”，勤奋处所灭本人的大学梦，预备劣化本身，积淀学问，以期回归后安居乐业。而泛博服刑人员也从于继新、王卫东等从渭南社会的成功人士正在狱内进修的事迹外逢到和鼓励。进修文化学问和手艺，正在渭南未蔚然成为风气。