据大学新闻学院一位老师介绍，不同学科所规文重复率的警戒线是不一样的，新闻学科的警戒线是20%，论文重复率超过40%会被直接延期申请学位。
大学教育学院院长李硕豪教授说，近几年，各个高等学校都加大了学风整治，集中表现在整治学术抄袭，加大对学位论文抄袭的处罚力度。论文重复率高者，将面临延期申请学位、取消学位申请资格、注销学位证书等处分，这让很多存在论文抄袭的学生不得不寻求出。好多学生为保险起见，也要提前检测一下，寻求心理安慰。
对于“论文查重”的效果，很多高校学生都表示质疑。“我感觉没什么用，即使内容是抄袭的，只要对句式做个调整，中间加几个字就查不出来，查重只能从技术检测层面上确保论文没有抄袭。”大学生命科学学院硕士研究生刘祖培说。
“初衷是防止论文抄袭，打击学术造假，但现实中论文检测却走了样、变了味，打击学术造假反而催生了论文检测产业。”大学管理学院教授贾明琪说。
根治学术造假既要治标更要治本
针对因打击学术造假而“蓬勃发展”的论文检测产业，有业内人士表示打击学术造假不能简单靠技术查重手段，更需从中国目前的高等教育体制入手。
“这是治标不治本，应把培养人才的质量和付出作为考核老师的重要指标。老师在学生身上付出的精力多了，学生的抄袭现象就会减少。”李硕豪说。
采访中，有部分人表示，本科生的科研素养低，硬性写毕业论文，一些学生只能去抄袭，甚至有人直接取消本科生写毕业论文的。
对此，李硕豪表示，科研素养并不是什么神秘高深的东西，也不是只有硕士、博士才能搞科研，科研素养就是发现问题、分析问题、解决问题的能力。
“和世界一流大学相比，中国高校学生的科研素养还是比较薄弱的。”李硕豪说，美国曾发表了“博耶报告”，提出本科教学的10条，其中有相当一部分是如何提高本科生的科研素养问题，特别提出教学要成为研究性教学模式。因此，中国高校尤其是研究型高校要及早培养本科生的科研素养。 (记者张新新)