一名大学教师，21年，10篇论文被指抄袭，其间职称从晋升到了教授，并调入了另一所大学。近日，这则举报重庆师范大学学院教授张世友论文“从一抄袭到教授”的网帖，在互联网上引起了大量关注。(4月29日《中国青年报》）

　　又是一起论文抄袭事件！对于抄袭行为，涉事教授竟然“理由充分”，认为“用今天的标准来看，那个年代的论文肯定有不规范的成分，但至于构不构成所谓的学术抄袭、学术不端”。正大的抄袭，在张教授眼中，却轻描淡写，丝毫不拿不端行为当成一件丑事。这种不以为耻、反以为荣的思想境界，的确让每个人都感到不可思议。

　　其实，近几年来，论文抄袭现象并不少见，甚至出现泛滥态势。不管是学生，还是教授，或者是某些身居高位的官员，都常常会曝出论文抄袭事件。抄袭败露后，我们发现总是会出现大量的“烂尾新闻”，事件被发现了，调查进行了，但事后的处罚力度却明显乏力，不能起到遏制抄袭行为的效果。通常来说，抄袭行为被定性后，往往都是面临着“内部处理”，很少可以上升到法律层面进行惩罚和约束。

　　但是，这并不代表法律处于空白状态，根据民事法律，著作权的，属于民事侵权行为，理应承担相应民事责任。遗憾的是，该明显缺乏威慑力，即便行为人承担责任，也只是赔礼道歉、赔偿损失等，无法让行为人感到“痛感”。在刑法领域，虽然明确了著作权罪，但是行为人必须要“以营利为目的”，从而将“非营利为目的”的行为，挡在了刑罚的视野之外。

　　因此，法律层面过于宽松，为行为人的抄袭提供了“天然屏障”，让他们无所。从根本上而言，不管是“内部处理”的隔靴搔痒，还是民事法律层面的弱化，都在一定程度上了抄袭行为的滋生和蔓延。试想，抄袭行为的背后，是可观的利益预期，较之于轻飘飘的处理结果，行为人必然会陷入抄袭的“狂欢”中。

　　法律失范，惩罚力度弱化，从而让抄袭行为找到了空白和盲区。因此，最为关键的，还是完善法律，加重处罚力度，让每个抄袭行为人为此付出代价。唯有如此，才能形成良好的治学，斩断伸向他人著作的一双双。