“这是本学期最后一堂电脑课。”大学深圳研究生院社会学研三学生李长江扶了扶黑框眼镜，抬头看着，说话简洁有力。他前面是一群或面容青涩或略显沧桑，但依旧稚气未脱的年轻人——附近工厂的打工者。
作为清湖社区学堂的创立者之一，李长江自2011年底以来的每个周末几乎都到这里“义务授课”。学堂设在社区的劳务工图书馆开设电脑、英语、与口才等公益培训班。目前，固定“老师”除了北大还有来自中山大学、理工大学等高校的16名学生。
一边是象牙塔骄子，一边是流水线务工者，这在看来属于两个世界的群体，以一种独特的方式互融和认知。“他们用劳动为城市作贡献，实际上却有被城市的感觉，希望志愿服务能给当地社区带来更多元化的生活。”学堂另一创立者唐伟峰如今已和打成一片，他们相约到工友家做饭、外出游玩，也会有工友到北大深研院看望他们。
而刚加入一年多的北大深研院研二学生朱俐，则是学堂女性提高班的老师之一。“我们不会把自己的价值观给他们，这是一种。”但她希望让工友们跳出目前直观的生活，站在社会的角度重新审视认识自己。
“第一次上课很失败”
“不知道他们心里想什么，学校里的话语体系他们未必能接受和理解”。比如“社会化”概念，必须用通俗的语言或生活化的例子进行说明。
“也许时机选得不对。”上周六下午的电脑课，刚好赶上富士康为过年放假而调班，很多工友来不了上课。尽管与平时人数最多时的四五十人相比，最后只来了十几人，但李长江还是如期开课了。
电脑课是清湖社区学堂最早开设的课程，也是人气最高的课。不少工友夜班上到周六上午八点，却仍在九点钟准时来上课。“他们很想学点什么，也想有更多个人发展的空间。”李长江说，城市白领可以掏钱上电脑培训课，但这些打工者根本负担不起几千元乃至上万元的学费，“他们非常珍惜这个机会”。
这让李长江等人看到了学堂开设的意义。两年多前，他们仅仅是希望为外来务工者的业余生活加点“餐”，想法仅限于放电影、开等公益活动。开设电脑班的决定很简单，因为清湖社区愿意无偿提供劳务工图书馆的部分电脑和会议室给他们使用。事实上，他们寻找社区合作公益项目的过程并不顺利，虽然一再强调是免费服务，但不少社区和工厂都显得有所顾虑，不愿意对外。
“感觉是一拍即合。”唐伟峰说，在聚集着包括富士康在内的多个工业园区，有着数十万外来务工者的清湖社区里，大多数工友都是20岁以下的青工，社区服务站很支持他们为青工服务。