这封信的反响之大，令程代展和晓阳都始料不及。“大材小用”、“博士教中学，太屈才了”、“太过现实的社会让人才流失”……各种议论铺天盖地。
有人反对：“这些年的人才高消费现象太多了，‘大学生竞聘掏粪工’、‘硕士生争当清洁工’，国家和学校对名牌大学研究生的培养投入不菲，这些人却因为稳定、编制等原因放弃专业知识与能力，这是对高等教育公共资源的浪费……”
有人赞同：博士生无心科研而有志于教学并非大材小用，不仅不是对国家多年培养投入的浪费，反而是真正的才尽其用。他会将自身所学和自身经历都分享教授给他的学生，不仅教给了他们知识，同时也教育学生少走弯。对学生而言，如此榜样势必形成良好的引导，更有助于他们正确择业观和价值观的形成。
也有人探讨深层次原因：“现在的工资太低，确实存在付出与收益不成正比的现象”，“社会潜规则盛行，就业不公，人才上升通道狭窄都导致怀才不遇”……
日前，记者联系上正在美国理工大学做短期访问的晓阳，他说：“有些朋友认为我屈才了，不过我倒是认为如果能当一名优秀教师的话，贡献并不比优秀科学家小。我肯定不是科研界需要的人才，对科研没有兴趣的人不可能做出真正有意义的，我希望自己是教育界需要的人才。”晓阳表示，对去中学当老师充满期待，他很喜欢别人知识的那种成就感。(记者