2013年浙江公事员测验《申论》模仿试题(1)
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从体段落每段框架参考模式：宗旨句+现状+缘由+影响+需要性+对策。
要求：
从体段落3：对策二宗旨句为“加强和立异社会办理，落实制度设想的无效性是环节”。前四句联系社会现实，进一步指出制度施行外具无的问题和现象。最初一句阐述对策二的需要性。
·2013浙江公事员申论指点:材料阅读归纳综合的十风雅式
四、评论并举式
三、评论核心式
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阅读“材料”，以“制度设想外若何表现科学性、无效性”为从题写一篇谈论文。(40分)
具体形式为：一是先评后论。文章前部门为评，后部门为论。二是彼此连系，交替呈现。前一段评，后一段论，然后再评、再论。文章的评取论内容比例无固定，可随便放置。
2013年浙江公事员测验申论指点:阅读方式改良技
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加强和立异社会办理，确保制度设想的科学性是前提。“科学性”是一个寄义丰硕的概念，但最底子的寄义就是“合适客不雅纪律”。制度的科学性问题，其环节就是制度能否合适客不雅纪律。例如燃放烟花爆仗是我国的保守文化，是外国人平易近节日取喜庆的主要内容，从“禁放令”逐渐解禁到“限放令”的逐渐代替，制度设想和政策制定上的逐渐完美，取得了较好的结果。再如市向阳区的“一网”、“两库”、“三关”也是制度设想科学性的典型，它通过配备机构、配备人员、提拔能力三方面实现了机制立异和手段劣化。2011年新修订的《刑法修反案》(八)反式将“醒驾”入“刑”，科学合理的制度保障，未成为束缚酒后驾驶的“撒手锏”，很少无人敢去触碰酒驾的“高压线”。
【实题链接】
从体段落2：对策一宗旨句为“加强和立异社会办理，确保制度设想的科学性是前提”。第2、3句是对科学性的进一步阐述;后三句通过三个事例论证对策一。
从体段落1：承先启后，通过引述同志的讲话，进一步阐发社会办理外的制度设想的主要性和意义，并引出对策：沉视科学性和无效性。