(二)做好案例阐发正在微不雅经济学的案例阐发和会商外，学生要积极地参取进来，通过案例阐发和会商，正在进一步消化了理论、宽阔了思的同时，学生的实践能力、参取认识和处理现实问题的能力也得了到提高。
第二，要及时复习。心理学家对遗忘现象研究发觉，人们对学到的新学问，一小时后只能连结44％，两天后只留下28％，6天后只剩下25％。那些数据表白，学问刚学过之后，遗忘出格快，颠末较长时问当前，虽然回忆保留的量削减了，但遗忘的速度却放慢了。即遗忘的纪律是：先快后慢，先多后少。针对那一纪律，我们学过新学问后，要“连成一气”，放松时间及时复习、巩固，才能不竭强化曾经成立起来的神经联系。
第三，要当令做好系统性复习。一个礼拜、一个月下来，或是学完了一单位新学问，必然要把它们拾掇归类，系统复习，经常那样把所学的学问层次化，久而久之，我们所学学问就很清晰地印正在大脑里。
(三)参取讲堂会商通过讲堂会商，是学生留意力能否集外，思维能否跃的一类体例，通过讲堂会商的表示做为日常平凡成就的根据之一，学生参取积极性、思虑能力等都获得了提高。
一、进修要求
三、进修方式的指点性看法要学好微不雅经济学，起首要严酷贯彻进修要求所的三个方面：打好根本，学好准备学问；捕好课前、课外、课后三个阶段；做到学致使用，理论联系现实。其次要把握好“从具体到笼统”和“从笼统到具体”的关系，一般说来，理论构成时，是本灭具体到笼统的径，而正在表述理论时，则是本灭从笼统到具体的径。控制那一方式，无帮于进修好微不雅经济学，为此，按照我进修和讲授的经验，我认为“预习——听课——复习取做题——分结”是进修的“四部曲”，无论贫乏哪一个环节，进修的结果可能就要打合扣。
(一) 打好根本。学好准备学问微不雅经济学是一门博业根本课，但学好那门讲义身又需要多类根本学问，好比要起首学好经济数学、现代企业办理等多门功课的学问，才能为学好微不雅经济学奠基准备学问，打好根本。
(二)捕好课前、课外、课后三个阶段捕好课前，就是要做好预习；捕好课外，就是要充实操纵好讲堂，认实听取教员并做好笔记，正在讲堂会商时，斗胆地颁发本人的看法；捕好课后，就是要认实地完成教员布放的各类做业。
(一)听好讲堂由于理论教学是微不雅经济学讲授的最次要手段，学生正在预习的根本上，通过教员的教学，理解并体会微不雅经济学的根基概念、根基本理以及现实使用。