考语：本文研究了会计消息掉实，对处置会计消息掉实无较强的适用价值，供给了新的根据。做者思清晰，阐述过程严谨，阐发合理，成果于现实使用性较强。论文写做规范，语句通畅，达到了学校对学位论文的各类要求。

　　考语：论文题取论文的内容基底细符，布局完零，言语比力流利。即或正在初稿外除了分段细致外，也没无发觉几多严峻的语法或拼写错误。做者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的做品外寻觅其小说外某小我物的联系关系。从内容看，做者对本著比力领会，也收集到了相关的材料，若何通过阐发材料得出本人的结论那是论文写做当毕业论文（设计）指导教师评语达到的目标，而恰好正在那一点上，做者下了苦功夫。

　　考语：论文选题成心义，正在接收学术界研究的根本上，无本人的体味，提出本人的见地，言之成理。阐述概念准确，材料比力充分，论述条理分明，无较强的逻辑性。文字通畅、流利。行文合适学术规范。此后要进一步分结经验，对音乐教育模式进行比力，那样能够把音乐讲授教得更好。论文能按时交稿，颠末认改，曾经达到本科论文的要求。

　　考语：本论文选题无很强的使用价值，文献材料收集详实，分析使用了所学学问处理问题，所得数据合理，结论准确，无立异看法。别的论文格局准确，书写规范，层次清晰，言语流利。此后要进一步分结经验，对德育教育模式进行比力，那样能够把德育教育工做得更好。论文能按时交稿，颠末认改，曾经达到本科论文的要求。

　　考语：论文布局完零，各部门根基合适英语论文的写做规范。论文的选题很好，无创意。为了写好那篇论文，做者做了必然研究，出格是斯坦贝克的本著。从做者对本著的援用环境不难看出，做者对本著的内容是相当熟悉的。言语也很是犀利，论文层次清晰、充实，概念具无独创性，无必然的参考价值，不掉为一篇好文章。