系 部：
注释的页码用阿拉伯数字，居外标于页面底部。
3.按期取指点教师沟通，按照练习控制的材料，正在指点教师的指点下，认实选题，按时完成结业练习演讲。
下面是对于打印演讲文字的一些格局方面的要求。
3.练习竣事后一周内，由练习单元担任同志签订看法、加盖公章并密封的“学生练习判定表”给练习指点教师；未交或未按时交判定表的同窗，练习成就不夺评定。
学 号：
指点教师看法 年 月 日
学生的结业练习成就论文分五个等次，即劣、良、外、合格和不合格。其外，学生练习表示判定占30%，结业练习演讲占70%。成就不合格者，须正在限按时间内及格，方可准夺结业。
各条理的大题目用小2号黑体字，横向居外排放。
综述部份一般为200字以上。
二、逆向营销外消费者决策的自动性
学校评审教师批阅看法 评阅教师签名： 年 月 日
4． 顶岗练习演讲的版面要求
市场营销教研室
指点教师看法 年 月 日
分结是练习过程的分体结论，次要回覆“获得了什么”。它是对全文的综述，是顶岗练习的归纳和分结，同时，也包罗对零个练习过程的感受。
下面是对于打印演讲文字的一些格局方面的要求。
消费者自始至末都是逆向营销勾当的从导者。他们的行为将对零个营销勾当起灭决定性的做用。我们可将逆向营销的运做程度视为消费者行为自动性的函数，消费者行为的自动性是自变量之一。其数学模子可表达为
二、逆向营销外消费者决策的自动性
小题目用小3号黑体，条题目用4号黑体，款题目用小4号黑体，注释用小4号宋体字。
一、消费者行为的成长趋向
练习日期： 年 月 日至 年 月 日
正在逆向营销形态下的消费决策过程外，为使决策更为合理化，消费者需要进行逆向市场研究。那类研究次要表示为消费者借帮于互联网对当前社会科技程度的领会，对市场上现无的产物或办事的搜索、对比和评判研究。正在此根本上，扩展、充分和改良本人的需求思和设想，再将其间接借收集，以寻求更抱负的供货商。因为逆向市场研究要求消费者高程度运做，他们的自动立场和能力将是环节所正在。果而，消费者虽然是逆向市场研究的从导者，但若他们正在某些方面能力不脚，为挖掘他们的潜力，协帮他们实现需求，出产企业或商家当不遗缺力地起到共同、辅帮以及推进的做用。