波茨莱德中学回应称，将这些学生归类为“旁听生”是学校操作失误所致，校方已经对此展开调查。
《迅速出击》栏目强调，多个案例中，部分老师为了提高学校的绩效而学生的成绩，其中有一些还是由学校领导层直接的。
一位中学老师在节目中说：“以前有一个女学生，她的作业里面一个标点符号都没有。最后，我不得不帮她改，帮她加句号、逗号、大写字母等等，因为她完全不懂该怎么写。我们必须每个学生的作业都要达到C以上。”
在一所被英国教育标准局（Ofsted）评为“杰出学校”的中学，一位老师透露，学校的高层曾经命令学生直接拿出课本抄作业。
前英国教育标准局检查员辛格（Birendra Singh）在节目里表示：“学校各部门领导面临着极大的压力，同时基层的老师们也觉得他们需要有好的表现”。“这种压力老师进行作弊。事实上，老师的处境也十分。一些老师辞职了，一些被了。”
柯布（Vicky Cobb）是英国布莱顿市波茨莱德中学的一名学生，后被校方归类为“旁听生”。从她的案例可以看出，英国中学面临的巨大绩效压力。
柯布的母亲接受《迅速出击》栏目的采访表示，她的女儿曾被查出有心理健康问题，随后被要求进入一个康复中心。但是2013年，正当柯布归回校园的时候，学校找她谈了线;“在她参加会考的前几个月，学校找我谈话，并要求我签了一份协议。那份协议写道，柯布本身无意回到学校继续学业，但是她可以回去参加考试。”柯布的母亲说。
“之后，校方给了柯布一堆复习材料让她回家，但是我们没有得到任何解释。我们都很疑惑，为什么选在这个时候签这种协议？”
调查显示，学校将柯布以及其他11名学生归类为“旁听生”。所谓的“旁听生”就是允许外来的报考者通过加入一所学校参与考试，学校仅仅是报考者参加考试的一个渠道而已。
柯布的母亲说：“被归为‘旁听生’以后，我女儿只能回家准备考试，因为她已经不在学校名单里了”。
据《迅速出击》栏目报道，这12名学生被归为“旁听生”后，该学校的中学会考成绩提高到了全国平均线;对此，波茨莱德中学发出声明：“我们已经确认，2012-2013年间，学校将12名学生归类为‘旁听生’实为操作失误。这种情况本不该发生。”
本文由来源于325棋牌 325游戏中心唯一官方网站