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    如何提高自己的象棋水平(下)

    来源:本站整理| 作者:佚名 | 时间:2018-11-13 19:44:45

     3、对局拭魅战          对局拭魅战是进步棋艺的重要手段,学与练是为了拭魅战,只有经由过程拭魅战才能加深对书本内容的懂得、消化与接收;也只有经由多次拭魅战,才会慢慢积聚那些直接的有益经验和领会,才不至於「空言无补」。初学者在拭魅战时,应留意下面几个问题: 
        
            一、对局数量要支合营理,过少或过多都邑影响程度的进步。对局过少则不克不及及时印证所学常识和理论,也可能会削减学棋的兴趣,更重要的是缺乏锤炼,影响直接经验的积聚;短谥过多往往仅凭兴趣和欲望出发,下棋贪快不动脑筋,一天十数局,不仅与进步无益,反而会养成顺手走棋的缺点,还不如认卖力真地下好每一局棋更为有效。一般情况下,少年儿童每年平均150-180局即可,成年人120-150局为宜。 
     
            二、要留意对局的质量。起首,敌手的程度要与本身相差不多,稍高一点最好,程度接近易於沟通与交换,有益於合营进步;尽量不要找程度过於悬殊的敌手对弈,以免达不到对局后果,且轻易影响情感和兴趣。其次,在对局时无论敌手程度高低,对每一局、每一著都要卖力负责地去下,只有卖力思虑,才能使临场的年夜脑机械最年夜限度地开动,使思维才能获得最年夜限度的锤炼和进步。进步对局质量,才能将所学的常识获得很好的考验,才能真正达到懂得和接收的目标。     
     
            三、对局后必定要及时复盘,卖力总结得掉,即使是达到高程度的棋手,这也是一项异常重要的技巧演习。要复盘就必须记棋,当场记录或赛后默记都可以,只是弗成记错每著棋的次序。对局不论胜负,都应当卖力复盘,成功中不仅总结经验,也要尽量找出不足之处;掉败后不仅要总结教训,也要肯定提升以利再战。如许才能加深年夜脑的印象,便於记忆、懂得与接收,才可以下一局进一步。    
     
            四、复盘还要高一层次地分析本身的对局,务须要客不雅辨证地卖力分析,把重点放在理论、思维方法、计算办法上,找出规律性的问题,不仅仅拘泥於每著棋的好与坏或技巧上的得与掉。有前提的还可以请高手赞助分析指导,找出利弊得掉,如许还会发明本身熟习不到的器械,从意境上得以进步。结合本身的拭魅战对局,还要参考进修有关的棋谱,至少可以找到构造和残局的专著,从中找出不足并加以改俘。对比进修高手的有关对局也是一个好办法,就是结合本身的著法进行卖力比较思虑,如许能找出本身在拭魅战中与高手在思维办法和棋艺理论上的差距,使本身得以进步。 
        
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            六、在卖力对局和虚心进修、总结后,还要把获得的理论性熟习和经验反覆应用到拭魅战中去加以考验,也只有经由拭魅战、总结、进修,再拭魅战、总结、进修,如许轮回来去以至无穷的过程,才会巩固已学常识,发明新的问题,找到新的偏向,赓续地进步拭魅战程度。
      4、夯实基本          前面对此已有说起,这里强调的是在初学阶段对像棋开、中、残局的常识和理论的进修,要保持学一点领会一点,扎扎实实地稳步进步,「高楼万丈平地起」,夯实基本对往后的成长是异常重要的。曾有人下棋数十年,在比赛中偶而碰到马对单士的必胜残局却不会赢,赛懊悔之莫及,根本功不扎实,肯定会制约本身的提升和成长。  
        
            初学者在进修任何常识(也包含拭魅战)时,必定要多问几个为什麼,同一类型的局面可以多比较一下,多推敲几种可能。例如进修马兵对单缺士的残局,就可以比较一下高兵与低兵(还有2线兵或3线)的差别,以及对方将士象地位对成果的影响,马兵方如何借用帅力,子力合营进攻的技能,等等。於是,我们对这一类型局面就会领会得深一些,常识就会控制额得稳定一些,应用时也就会较为灵活一些。别的,还要把学到的常识慢慢体系化,及时发明本身进步中的不足和弱点,经由过程进修和锤炼来赓续修改和弥补,赓续完美本身的棋艺常识。  
      5、遵守规例进步效力           照办客不雅的广泛规律,进修与进步程度的过程,可以用「波浪式进步,螺旋式上升」来形容。所以,我们既要抓紧时光尽量多学一点,学好一点,也要遵守这个规律,适本地提出不合阶段的请求。例如:提升明显的时刻要留意加强根本功练习,并积极向深度和广度开辟,以利於经久保持上升的趋势;提升稍迟缓的时刻,要不急不躁,留意调节情感和进修节拍,指标可以恰当降低一点,则往往有利於尽快答复正常。  
        
            效力是指在一准时光内所付出的工作量与后果的比率,我们在遵守进修规律的同时,还要讲究进修的效力。对於象棋来说,进修的投入与程度的增长年夜多呈正比关系,但由於进修者学棋时光的先后、性别年纪和懂得创造才能的差别、以及是否耐劳尽力、进修是否得法、练习比赛的前提等身分,都邑影响到进修后果,进修者和锻练对此要引起留意,须根据具体情况采取合适的对策,采取科学的办法进行练习。  
      6、加强自身教养          要想在棋艺上有所提升,赓续攀登岑岭,须要学会做人,这一点十分须要。从古到今周全评价一个棋手的标准,都是以棋德、棋品、棋艺为顺序的,强调以德为首,德才兼备。象棋爱好者尤其是少年儿童,必定要把加强自身教养放在首位,从小建立远洪志向,严格请求本身,遵守社会公德和活动员守则。培养酷爱故国、勤奋好学、关怀集体、城实谦虚、文明礼貌、遵纪守法、耐劳练习、不骄不躁的优胜道德风格。《象棋比赛规程》第8条棋手须知的诸款内容,每个爱好者都应当卖力进修并严格遵守。  
       
            随著象棋活动的进一步普及与成长,现代象棋技巧和理论已达到新的高度,慢慢序列正规化的各级比赛也更趋於激烈,棋手心理身分的感化显得越来越重要。现已有人将象棋活动与心理学相结合,称其为象棋心理学。进修与控制象棋心理学,有利於科学选材、练习和比赛,因为象棋是一门常识,演习与实践都是由仁攀来操作,而人是受心理指派的,这一点初学者应有意识地加强进修和锤炼。  
        
            象棋的进修和比赛中,年夜脑高速运转,没有优胜的体格是不可的。为了促进身心俘常成长,爱好者应积极参加多种多样的体育活动,锤炼身材,改良各类机能,加强体质。  
        
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