以下为2017年下半年教师资格证考试英语学科知识与教学能力(高级中学)真题及答案，更多教师资格证考试线网校教师资格证考试网！
真题答案视频解析
1.【答案】C。解析：A项，《故都的秋》是郁达夫创作的写景抒情散文;B项，《荷塘月色》是朱自清创作的写景抒情散文;C项，《小狗包弟》是巴金创作的叙事性散文;D项，《拿来主义》是鲁迅先生创作的杂文。
2.【答案】B。解析：A项，《闺塾》出自明代戏曲作家汤显祖创作的戏剧作品《牡丹亭》;B项，《三块钱国币》是丁西林先生创作于抗战时期的一部独幕剧;C项，《长亭送别》出自元代戏曲作家王实甫创作的戏剧作品《西厢记》;D项，《杜十娘怒沉百宝箱》出自明代小说家冯梦龙创作的白话小说集《通言》。其中，A、C两项均属于中国古代戏剧作品，B项属于中国现当代戏剧作品，D项属于中国古代小说作品。
3.【答案】A。解析：第一幅对联所赞人物为屈原。对联借助屈原作品《招魂》《呵壁》(即《天问》)、《九歌》的巧妙结合，表达了对屈原爱国的和对其不幸的凭吊。第二副对联所赞人物为韩愈。“金石文章”是指韩愈的文章“掷地有金石声”，“空八代”源自苏轼对韩愈的评价“文起八代之衰”，“江山姓氏著千秋”是对韩氏历朝历代多出名人望族的。第三副对联所赞人物为汤显祖。“玉茗堂”是汤显祖的居所，“临川集”代指汤显祖创作的戏剧作品“临川 四梦”(又称“玉茗堂四梦”)。
4.【答案】c。解析：题干教师设置教学目标为“品味小说语言，赏析人物形象”，要求学生在品读小说语言的同时，体会作者对小说中人物形象的描写，其强调的是小说语言与人物形象塑造之间的关系。而A项要求学生了解小说的创作背景，B项要求学生掌握小说中的人物关系，D项要求学生体会小说的创作风格，其与题干教学目标均不相符：C项要求学生通过对与王熙凤相关的语言描写的分析来感受其鲜明的个性特征，符合题干要求。
6.【答案】A。解析：“诸子百家”是对春秋战国及秦汉时期各种学术派别的总称，其主要包括、、法家、墨家、兵家等。A项，《经》是经典，《论语》是经典，其作品类型符合题干要求。B项，《庄子》是经典，但《颜氏家训》是南北朝时期文学家颜之推所写的家训。C项，《商君书》是法家经典，但《史记》是西汉时期史学家司马迁编撰的一部纪传体通史。D项，《世说新语》是南朝宋时文学家刘义庆组织编撰的一部文言志人小说集，《资治通鉴》是北宋时期史学家司马光主编的一部编年体通史。