本报讯（记者柯昌万实习生秦明）西北大学不断加强本科生毕业论文的指导和管理，完善毕业论文选题与撰写制度，规范教师指导过程，实行全员答辩和质量评价机制。日前该校对近年来本科生毕业论文进行抽查，结果表明本科生毕业论文的质量和水平明显提高。
西北大学1997年就制定了《关于撰写毕业论文的》，并在2003年、2006年根据人才培养的需要进行了修订，对毕业论文每个环节都作了明确的和要求：开题报告不少于1500字，定稿正文不少于6000字，中、外文摘要不少于500字，至少著作3部、论文9篇，除了必要的引注外，还须附有参考文献目录，同时学生要对学术作出声明。
该校对本科生的科研能力及早训练。在培养方案中，安排有“学术论文写作”课和“文献检索”课作为全校通选课，三年级学生必须撰写学年论文，为毕业论文的写作打下良好的基础。
学校要求毕业论文(设计)的指导教师应具有以上职称，并具有较强的科研能力。限定每位指导教师指导毕业论文(设计)的最高篇数，要求对每个学生论文指导次数不少于3次，以指导的时间和质量。
前不久，学校对2004年至2006年本科毕业论文的选题进行了抽查。抽查结果表明：各专业的论文选题普遍能与社会现实问题相结合，覆盖专业知识的绝大部分内容，能够综合运用专业基本理论、基本技能来分析问题、解决问题；论文选题体现了注重理论性与实践性的结合，注重专业知识与综合能力的训练，强调选题难度和分量的适度；论文格式符合要求，教师指导工作规范、到位，论文整体质量较高。