很多学子常常抱怨教授布置的阅读材料太多。要想跨过这道坎，没有捷径，只有多读。只有读了足够多的书、掌握了足够多的知识后，才能有思考的基础，才能依靠自己的智慧去辨别事物，才能再去谈“多想”。
论文不能只是简单材料内容的堆砌。在掌握一定专业知识的基础上，要提出自己对于一个现象、一个事件的观点。这个过程中最重要的是多思考。毕业于英国帝国理工学院材料工程专业的王雨萱（化名）说：“在写论文时可以尝试从不同角度去考虑问题，这样往往会让你有意想不到的收获。在解决一个问题的过程中，你会发现新的问题，这又会促使你进入新一轮的知识收集和思考过程，提出新的观点并使它产生新的价值。”
毕业于美国哥伦比亚大学建筑系的廖晨认为，交流对于论文很重要，而学校的写作中心是帮助学子提高论文写作水平的好去处。“如果只是独自闷头在宿舍里写论文，可能很难发现自己的不足之处。国外大部分的大学都设有写作中心，学子可以充分利用学校的资源，在这里跟其他人进行写作上的交流。这样不仅能发现自己在写作上的问题，还可以获得良好的。写论文不可能一蹴而就，平时一定要多积累。我很早就确定了毕业论文的选题，导师和同学在搜集材料、论文写作方面都给了我很多指导。论文写作期间，在导师的帮助下，我多次修改自己的论文结构，和重建自己的结论和体系。论文成型后，写作中心的指导老师和同学帮助我修正了很多语言和语法错误。通过这个过程，不仅我的论文得到了教授们的认可，我的专业素养和论文写作能力也得到了极大的提高。”
“另外，注意英文邮件写作习惯和规范。我曾经当过一段时间的雅思考试培训教师，发现中国学生写邮件都是铺垫很久才说正事。而英文需要的是开门见山。其实，老师都喜欢好学的学生。不要害怕问问题，哪怕是‘幼稚的错误，也是可爱的错误’。当然，最好是在做了足够的准备工作之后再去问导师，而不是问一些老师已经反复强调的问题或者参考文献中有答案的问题。”