第二稿还增加了一条,在本校工作满25年,或者在本校连续工作满10年且年龄距国家的退休年龄已不足10年的人,即使晋升为正教授,也可以在北大工作到退休年龄.这在实际上就保住了北大老员工的铁饭碗.

　　近半年后的第三稿又做了进一步让步,取消了晋升教授须具备博士学位的、适当延长了现任教师的聘期,把聘任助教、及助教晋升的下放,程序由院系自行等.如根据大学教师聘任和职务晋升(暂行)第23条副教授任职满5年者,可以申请长聘期副教授.

　　北大某院不愿具名的副院长向中国新闻周刊了这一政策的实行目前即使副教授评不上教授,也可以申请终身副教授.

　　教师类有关论文例文的在操作时也了柔化.北大管理学院的一位副教授介绍,每年晋升的名额公布出来,有意晋升的老师提交申请,信息在网上公开,是否能晋升,每个老师心里都会有数,没自信的老师可以撤销.只有把申请材料送交到外部评审环节,才算一次正式的申请.

　　外部评审是外校专家的匿名评价,这一关基本没有问题,因为北大教师的都远远高于要求的标准.这位管理学院的教师介绍.

　　原则上不从本院系的应届毕业生中直接招聘教师得到了执行.一名老师回忆,几年前还听说有博士留校的,现在已没有听说.在7年前,这一制度也遭到了反对,被认为是出身论.

　　淘汰机制并未落,这大约是直接操刀人张维迎不愿看到的.事实上,在第一稿遭到后,处在漩涡中心的张维迎撰写长文,回答北大教师的疑问.他明确指出的动因是计划经济体制下形成的教师人事管理体制的基本特征没有变.在他总结的四大基本特征中,第一条即为教员队伍只能进出,只能上走,没有淘汰.

　　大学前任校长许智宏曾经公开说,大学人事制度每一步都有困难,你说现在采取聘任制,但是没能聘上的,你就能赶他走事实上格局.

　　大学校长顾秉林也表示认同,实际上从1993年开始,就逐渐开始实行人事制度,当时我们就提出了非升即走的方案但是,执行难度太大.按照,两个周期也就是六年,如果你还没有升职,那么就应该离开,但是实际还做不到这一点.

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