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1.使学生进一步巩固加深对所学基本理论,基本技能和专业知识掌握,并使之系统化,综合化.
3.培养学生解决实际问题能力,综合应用知识能力,研究方案设计能力,研究方法和手段应用能力,外语和计算机应用能力,应用工具和查阅文献资料能力,写作能力等方面基本能力,使学生初步掌握科学研究基本方法.
4.使学生树立正确设计思想和观点,树立严谨,负责,实事求是,刻苦钻研,勇于探索,创新意识,善于与他人合作工作作风.
第二条毕业论文(设计)要努力理论与实践相结合,教学与科研,生产相结合,培养目标基本要求.毕业论文(设计)中,引述处须注明出处违反学术,学术规范和侵权行为毕业论文(设计)中没有声明,不能参加论文答辩第二十条选题确定后原则上不得更改.师范学院毕业论文(设计)变更选题申请表第条初级职称可以协助指导教师工作,但不能指导毕业论文(设计).研究工作经验与题相关范围内较全面知识第条第条第条ABCD选题质量01选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求02题目难易度03题目工作量04理论意义或实际意义开题报告05与选题及写作要求符合度06规范性文献综述07与选题相关性08查阅文献资料能力设计任务书09规范性与符合度写作进度10论文(设计)进度与开题报告中计划进度符合度选题变动情况11经批准变动选题共()篇,未经批准变动选题共()篇指导教师资格12正高职()人,副高职()人,中职()人,助教参与()人教师指导人数13具备指导资格教师人均()篇,最多()篇人题生情况14一人一题()篇,二或三人一题()篇,三人以上一题()篇情况说明(是否有不具备指导资格人员指导论文(设计)情况,原因,选题变动情况及理由,查阅文献情况,有无异常情况,系,教研室,指导教师对教务处意见和等)
注1.为了加强毕业论文(设计)写作过程管理,各系,部可自拟表格对学生毕业论文(设计)进行中期检查.
检查项目数据统计(篇数)ABCD选题质量01选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求02题目难易度03题目工作量04理论意义或实际意义开题报告05与选题及写作要求符合度06规范性文献综述07与选题相关性08查阅文献资料能力设计任务书09规范性与符合度能力水平10研究方案设计能力11研究方法与手段运用能力12综合运用知识能力写作进度13论文(设计)进度与开题报告中计划进度符合度指导教师资格14正高职()人,副高职()人,中职()人,助教参与()人教师指导人数15具备指导资格教师人均()篇,最多()篇人题生情况16一人一题()篇,二或三人一题()篇,三人以上一题()篇专家评语(如不够,可另附纸)