随后，彭丹想方设法地转移儿子对网络游戏的“注意力”，每个周末都带儿子去孤儿院、老人院，让儿子失衡的心灵在震撼中慢慢回归；

　　此外，她还积极鼓励彭楚尧参加一系列活动，让彭楚尧不断倾听不同的声音，获得勇气与肯定……就这样，一步一步，彭楚尧被重新拉回健康成长的轨道。

　　母亲彭丹还与彭楚尧合著了《牵手走过的日子》一书，将所得款项全部捐赠给生命垂危的“地贫”女孩；她探索出一套独特的家庭教育理论，创建亲子教育新模式，并将之广泛应用到教学领域。

　　除了母亲彭丹的及时发现，彭楚尧永远不会忘记，在中考、高考的关键学年，们的谆谆，让其浪子回头，最终扭转，中考考得全校第13名，高考更是一举考进华中科技大学。

　　“何苹老师是我读初三时的班主任。初一初二我经常通宵打游戏，她和我妈经常一起苦口婆心地劝我，给我做思想工作。她不仅从未放弃我，还一直鼓励我，让我对中考充满信心。

　　还有当时的级长刘斌老师，他让我在百日誓师大会上作代表发言，还当着全年级学生的面表扬我，给了我信心，让我在中考实现超水平发挥。”

　　彭楚尧还重点提到了读高中时的许世清老师，不仅在学习上给予鼓励和帮助，还很关心他的生活，高考前的谈话让彭楚尧仿佛吃下了镇静剂。

　　直到最后考上了华中科技大学，却在大一时一度陷入低潮，觉得自己不适合学理工科，心生转文科的想法。

　　当孩子出现问题时，的与是最不可取的“围堵”方式，而充满智慧的疏导才是解决问题的上上之选。

　　每个人在刚来到世界上时，内心犹如一个发光的，尽情放射，带着完整的、丝毫无损的的所有能量。

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