1、EMBA课程的学习方式属于在职学习，学习期限不少于24个月，采用每个月集中四天(周四-周日)上课的方式;

　　3、课程以教师课堂讲授为主，强调案例教学，辅以小组讨论、实战模拟、参观考察和各种形式的;

　　6、严格考勤制度，每门课缺勤(含请假)不得超过三分之一，即四天课程最多缺勤两个半天，否则该门课程需要;

　　7、EMBA实行学分制，按要求修满32学分，通过论文答辩，可申请获得南京理工大学EMBA学位。

　　1、研讨式教学方式。根据人才培养的基本规律及EMBA培养对象特点和培养目标的要求，EMBA课堂教学在一论准备的基础上，重点使用案例教学和研讨式教学方法，这样既增强学习的趣味性，提高的参与性，更增强了知识成管理能力的可能性。课堂讲课内容少而精，主要有关理论的要点和难点、布置自学内容和下一次案例讨论的要求，除管理基础课外，管理实务课程和方向选修课程每门课有一半左右的时间组织案例讨论或专题讨论。

　　2、强大的师资阵容。学院拥有一支具有国际教育背景、深谙世界先进管理、熟悉中国企业发展的优秀师资队伍，授课教师在制造业、电子信息业、金融业等领域具有丰富的管理咨询经验。同时，还有来自国内外知名高校和科研机构的顶尖专家学者和业界的领军企业家组成的EMBA教学明星团队。任课教师将有1/3来自境外(含台港)，将优先选用国外优秀教材，培养英语应用能力和对外交往能力，并组织到境外考察实习。

　　3、鲜明的工科背景。1980年建系(院)伊始，因初期教育对象是来自军工领域技术出身的领导干部，教育培训的目的是培养既懂技术又懂管理的领导人才，因此最初的教师也几乎清一色理工科出身，由此奠定了南京理工大学管理学科的理工基调，在日后的发展过程中，也一直背靠理工学科，重点关注制造型企业生产过程中的管理问题，如质量管理、信息管理、项目管理等，由此形成自己的独特风格和优势。

　　4、先进的课程体系。EMBA培养包括课程学习和学位论文完成两个环节。EMBA课程设置分综合班、行业班和方向班。EMBA综合班主要是构建的管理知识体系，通过管理基础理论、现代理论、典型案例的学习，让开拓企业发展的视野和思，把握企业运行的环节和方向。EMBA行业班针对所处行业的特点，量身定制与之高度相匹配的专业课程体系，旨在培养一批拥有先进管理知识、专业知识以及具有前瞻性战略思维的复合型中高级管理人才。EMBA方向班课程设置根据方向如先进制造、光电信息、新能源、生物医药、投融资、金融管理等，提供方向及管理领域最前沿的专业知识，致力于打造一批具有全球视野、深谙所处方向的中高级管理人才。

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