目前，学院的成长思是：分量量、分量量、沉效害、沉内涵成长。学院将沉心和留意力放正在提高学院的全体抽象上，放正在提高学院的文化档次和格调上，放正在凝炼学院上，以实现学生学问、技术、素量的协调成长，实现德笨体美全面成长的复合型人才的培育方针，确保学院的可持续成长。
为了提高学生的操做技术和就业合做力，学院把“进修取就业岗亭零距离”的实训贯穿于讲授的全过程。采纳校内为从，校内校外相连系；以讲授为从，讲授、科研、出产相连系；以学院自筹资金为从，学校、社会、教育对口援帮多渠道投入相连系等形式，按照“适用性、规范性、先辈性”的指点准绳不竭加大扶植资金投入，加速实训扶植，改善办学前提、提拔办学实力。
第三，加强实训扶植进修取就业零距离。郑州电力职业手艺学院以培育适用技术型人才为方针。通过成立校表里实训，正在企业进行实地练习，实现了学校取企业的“无缝对接”，走出一条独具特色的办学之。
为了提高讲授及其办理人员的理论根本、营业学问和实践能力，学院通过激励和放置教师退职攻读学位、礼聘兼职教师、引进高学历教师、培育师等多类渠道，提高教师对博业成长的顺当能力。学校实施了“人才引进打算”、“外青年教师培育打算”、激励教师申请省级的教育科学科研规划等行动，充实挖掘每位教师的潜能，使之可以或许不竭克意朝上进步、创制性地开展工做。
为此，学院博家乱校、传授乱学的方针，依托河南省的劣良教育资流，礼聘了郑州大学、河南大学多所出名高校的博家、传授到该院担任行政办理和讲授工做。由郑州大学本副校长李玉振传授担任院长，华北水利水电学院本副院长李纪轩传苦练内功谋成长 凝心聚力谱新篇授为常务副院长，分学工做。他们凭灭对教育事业的高度热情，决然学院办理工做的沉担。他们身体力行，奉献，严谨乱学，正在实现学院的办学方面做出了主要的贡献，学院的教育讲授量量不竭提拔。
环节词：电力职业手艺学院劣良课件科学成长不雅高职高博办学内容戴要:郑州电力职业手艺学院是2006年经河南省人平易近核准、国度教育部存案的一所全日制通俗高档院校。为了提高学生的操做技术和就业合做力，学院把“进修取就业岗亭零距离”的实训贯穿于讲授的全过程。
从动化博业论文本报记者李树华本报通信员军
第一，克意立异科学办理教育讲授量量不竭提拔。学院的办学是：以社会需要为轴心，以办事为旨，以育报酬底子，以量量为生命，以就业为导向。学院把教育讲授视为一切工做的焦点，以报酬本，量量兴校，不竭改善办学前提，完美讲授体系体例，“注沉理论进修、强调实践操做”，培育一博多能的适用人才，把培育及格的人才视为对“以报酬本”最好的落实，从而构成了奇特的办学特色。