在我们看来，整日对着冷冰冰的仪器做着繁杂且枯燥的实验是一件艰涩的事情，但骆老师却笑着告诉我们“我对我的事业有很高的热情！有热情才能有创造，再加上持之以恒的品质，用心对待的态度和追求真理的，我相信拥有了这些，任何人都能做出理想的成绩。”
术业定要有专攻
师者，授业解惑也。因为想要把自己这些年在学校里学习到的知识传授给更多的人，在博士毕业后，骆老师毅然选择了高校教师这份职业。“老师这份工作不像在企业里，可以拿到丰厚的薪水，也不像在中科院这样专门的科研机构，能够有机会只专注于科研，可是我觉得只有做了老师，把自己学习到的知识和积累的经验教给更多的年轻人，才不会这么多年的学习。”骆老师接着说，“而且，我觉得教师也是一份社会地位很高的职业，能和学生天天在一起也挺好的。”
除了承担有机化学科目的教学任务，骆老师还负责专业英语的教学。两项教学任务再加上科研，他的生活变得更为忙碌了。尽管如此，骆老师还是会抽时间去运动，做自己喜欢的事情。“我兴趣爱好还挺多的，喜欢踢足球，还是我们校队的主力，也喜欢打篮球，唱歌也还行”，说到这，他不好意思地哈哈大笑起来。
谈及本科生做科研，骆老师说“我觉得对于搞科研来说，本科这个起点还是有点儿低，最好能够进一步的。站在一个更宽广的平台上，接触更多的知识，更加自己的学问，这样才能做到术业有专攻，自己的研究也能获得更强大的理论支持，增强了将知识实际应用的能力。”
骆老师的成功离不开他对真理的不断追寻，他说：“只有保持对真理的心和对知识的心，才能在科研的道上不断创新求变，走得更远。”
相关链接：期刊影响因子简介
影响因子（ImpactFactor)是美国ISI（科学信息研究所）的JCR(期刊报告）中的一项数据。即某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。通常情况下，期刊的影响因子越高，表明该刊物的影响力越大。